Οι «Υπερ-ήρωες» στα αζήτητα ;

Βέβαια, σε μια πιο βαθιά ανάγνωση του οπτικού κόσμου της ζωγραφιάς του Bunksy, θα μπορούσαμε να συνεκτιμήσουμε την παραδοχή της παιδαγωγικής ψυχολογίας πως τα παιδιά, τις  περισσότερες φορές, επειδή δεν έχουν κατακτήσει την πνευματική και κοινωνική ωριμότητα, δεν είναι σε θέση να επιλέγουν συνειδητά τα πρότυπά τους. Συνήθως, οι μηχανισμοί της αφομοίωσης και της προσαρμογής…

Οι ήσυχες μέρες του Αυγούστου είναι «επικίνδυνες» !

Εθισμένοι στη χαλάρωση των διακοπών του Αυγούστου, με την ηθελημένη απώθηση κάθε έγνοιας, κινδυνεύουμε να περιπέσουμε στην αδράνεια, στη χαλαρότητα και στην απραξία. Παραμονεύει ο νοητικός λήθαργος, ο οποίος μπορεί στη συνείδησή μας να κατηγοριοποιείται ως προσωρινός, αλλά, στην πραγματικότητα, αφαιρεί από την πνευματική και κοινωνική μας ύπαρξη τη δυνατότητα για έγκαιρη εγρήγορση και ανταπόκριση…

Τα βιβλία ακόμη είναι…τρόπος επιβίωσης, ζωντανοί οργανισμοί, η αθανασία μας;

Σήμερα το απόγευμα κατέφυγα, μετά από πολύ καιρό, στην ανάγνωση διαβάζοντας μονορούφι το κομψό και προσεγμένο εκδοτικά, αυτοβιογραφικό αφήγημα του Varlam Shalamov, «Οι βιβλιοθήκες μου ή η ανάγνωση ως τρόπος επιβίωσης». Κείμενο εξομολογητικό, έντονα βιωματικό, σε διαρκή σχέση με την ιστορία, τεκμηριώνει τη δύναμη που έχει η ανάγνωση και τα βιβλία για τον εκτοπισμένο, τον…

Οι Νευροεπιστήμες οδηγός για τη νέα θεμελίωση της εκπαίδευσης.

Η υπέρβαση της όποιας κρίσης απαιτεί, πρωτίστως, τη δημιουργία και καλλιέργεια μιας νέας βιοθεωρίας για τη νέα γενιά, μιας βιοθεωρίας που παράγει όραμα ζωής, αυτοπεποίθηση και αποτελεσματικές λύσεις για τα ατομικά και συλλογικά προβλήματα με μέσο τη γνώση. Γνώση που θα μπορεί εύκολα να γίνεται πολυεπίπεδη (κοινωνική, πολιτική, επαγγελματική)  δράση μετασχηματισμού των θεμελιωδών δομών της…