Απαθείς καταναλωτές πληροφοριών χωρίς ψυχική ζωή;

Θίγοντας, για άλλη μια φορά το θέμα της υπερπληροφόρησης και των επιδράσεων που ασκούνται από αυτήν στην ανθρώπινη συνείδηση, αποδελτιώνουμε κάποιες ενδιαφέρουσες θέσεις – αναλύσεις από πρόσφατα και παλαιότερα δημοσιεύματα του τύπου. Διαβάζουμε σήμερα στα «Νέα»: «O σύγχρονος άνθρωπος έχει απεριόριστη πρόσβαση σε κάθε είδους πληροφορία. Ειδήσεις στα ραδιόφωνα κάθε μία ώρα. Συνεχής ενημέρωση ιστοσελίδων…

Ανιχνεύοντας την υγιή ενηλικίωση του «παγκόσμιου εγκεφάλου» μας

Ιδιαίτερα επιτυχημένη η αναλογία ανθρώπινου εγκεφάλου και διαδικτύου στην ταινία «connected», όπου θίγονται οι νευροψυχικές και κοινωνικές συνέπειες της ανάπτυξης του διαδικτύου. Η ανάλυση καταλήγει στην προτροπή της συνειδητής «αποσύνδεσης» με το διαδίκτυο, καθώς ο εθισμός μορεί να οδηγήσει σε επώδυνο «τοξικό στρες». Αποδεσμεύοντας μέρους του χρόνου μας από τη χρήση του διαδικτύου, εξασφαλίζουμε τη…

Το facebook είναι απειλή (;)

Ο Andrew Keen είναι ένας από τους πιο καυστικούς επικριτές της ανάπτυξης των κοινωνικών δικτύων. Θεωρεί ότι περιορίζουν την ατομική και πολιτική ελευθερία των ανθρώπων και καλεί σε μια κριτική προσέγγισή τους με σκοπό την απεξάρτηση από αυτά. Διαβάζουμε σήμερα στα «Νέα»«…Τα social media δεν είναι το βασίλειο της απόλυτης ελευθερίας. Αναδεικνύουν τον πιο κακό…

Το web 3.0 είναι εδώ !

Οι παρακάτω προβολές αναλύουν και επεξηγούν με απλό και σαφή τρόπο την εξέλιξη και το μέλλον του διαδικτύου παρουσιάζοντας τις εξελικτικές του φάσεις. Είναι ιδιαίτερα χρήσιμες για να συνειδητοποιήσουμε πώς μπορούμε να αξιοποιούμε, εκπαιδευτικοί και μαθητές, τις δυνατότητες του διαδικτυακών εργαλείων που έχουμε ή θα έχουμε σε λίγο στη διάθεσή μας. Tο web 3.0 αποσκοπεί,…

Μολύβι και τετράδιο ή … ipad στην τάξη;

Το ερώτημα προσπαθεί να απαντήσει ο Στ. Αλαχιώτης αναλύοντας τη φύση της μάθησης και τον σκεπτικισμό που δικαιολογημένα προκαλεί η εισαγωγή των ΤΠΕ στα σχολεία (άρθρο στο «Βήμα»): «… Η εκπαίδευση μέσω της τεχνολογίας αναφέρεται στη χρησιμοποίησή της με στόχο την προώθηση της μάθησης. Ο επηρεασμός όμως των παιδιών από τις νέες τεχνολογίες πληροφοριών και…

Η ιστορική σχέση τεχνολογίας και εκπαίδευσης.

Πάντοτε η τεχνολογία επηρεάζει τη διαδικασία της μάθησης, τη δομή και το περιεχόμενο της εκπαίδευσης. Παρακολουθήστε τη λιτή, αλλά καίρια παρουσίαση που ακολουθεί, για να αποκτήσετε μία συνολική εικόνα για το θέμα. Να υπενθυμίσω τη ρήση του Seimour Papert: «κάθε εισαγωγή νέας τεχνολογίας προκαλεί πρωτίστως νοητική και κοινωνική αλλαγή». Share This: