Τρεις απλές σκέψεις και ένα επιμύθιο για το σχολείο που θέλουμε.

Σκέψη 1η Το σχολείο ετυμολογικά συνδέεται με τη λέξη «σχόλη». Η «σχόλη», με την αρχαιοελληνική της έννοια, αυτήν της πνευματικής ενασχόλησης και εμβάθυνσης στην απολύτως ελεύθερη στοχαστική ζωή αντικατοπτρίζει την εμπειρία που θα θέλαμε να βιώνει στο σχολείο κάθε μαθητής/τρια μας. Είναι το αντίθετο της α-σχολίας, δηλαδή της υποχρεωτικής και δεσμευτικής διεκπεραίωσης της γνώσης. Ως…

Οι Νευροεπιστήμες οδηγός για τη νέα θεμελίωση της εκπαίδευσης.

Η υπέρβαση της όποιας κρίσης απαιτεί, πρωτίστως, τη δημιουργία και καλλιέργεια μιας νέας βιοθεωρίας για τη νέα γενιά, μιας βιοθεωρίας που παράγει όραμα ζωής, αυτοπεποίθηση και αποτελεσματικές λύσεις για τα ατομικά και συλλογικά προβλήματα με μέσο τη γνώση. Γνώση που θα μπορεί εύκολα να γίνεται πολυεπίπεδη (κοινωνική, πολιτική, επαγγελματική)  δράση μετασχηματισμού των θεμελιωδών δομών της…