Πού είναι οι πολιτικοί – εραστές του πολιτισμού;

Ένας σκεπτόμενος πολίτης κάνει δύο ερωτήματα στους υποψήφιους πρωθυπουργούς για να επιλέξει, βάσει της απάντησης, ποιον θα ψηφίσει. Τα ερωτήματα έχουν ως εξής: «Ποιο έργο – κείμενο αρχαίου συγγραφέα έχετε διαβάσει ολόκληρο και σας άρεσε;» και «Ποιος είναι ο αγαπημένος σας έλληνας ποιητής και γιατί;». Τι λέτε, θα έμπαιναν στον κόπο να απαντήσουν; Κι αν…

Η κρίση απο-καλύπτει και ανα-δομεί την ύπαρξη, όπως η ποίηση!

Ως συνεισφορά στην κατανόηση της «κρίσης» και της θέσης του ανθρώπου μέσα σ΄αυτήν παραθέτουμε χαρακτηριστικά εκτενή αποσπάσματα από το «φιλοσοφικό» κείμενο του Χαρίδημου Τσούκα με τίτλο «Η ποιητική στάση: Η κρίση ως δυνατότητα ποίησης»: (οι υπογραμμίσεις δικές μας) «…Τι σχέση έχει η κρίση με την ποίηση; … Η κρίση και η ποίηση είναι κάθε άλλο…

Να αποκαταστήσουμε τη σχέση της πολιτικής με την ηθική και την παιδεία.

Σκληρές αλήθειες που απορρέουν μέσα από τον πολιτικά και ιστορικά δομημένο στοχασμό του Χρήστου Γιανναρά στην «Καθημερινή», με αφορμή τις εκλογές. Όσα διαβάζουμε μπορούν να κινητοποιήσουν την πολιτική μας σκέψη και συμπεριφορά ώστε να αναζητήσουμε και στη συνέχεια να επιβάλουμε ως αυτονόητο κανόνα ατομικής και συλλογικής αξιοπρέπειας την άρρηκτη σχέση της πολιτικής με την ηθική…

«Πατώντας πάνω στην ανεμελιά μας»…ή στην απόγνωσή μας;

Άλλη μια ανάλυση που μπορεί να εμπλουτίσει τον πολιτικό στοχασμό των μαθητών μας, ειδικά όσων προετοιμάζονται για την πρώτη τους ψήφο, σχετικά με τη δημοφιλία που φαίνεται να αποκτά η ακραία και θυμική ρητορεία των εχθρών της δημοκρατίας που υπόσχονται «τάξη» μέσω της νομιμοποιημένης βαρβαρότητας. Απόσπασμα από άρθρο του Κώστα Βαξεβάνη στη lifo: «… ο…

Ζούμε την παρακμή της «υπό παρατήρηση δημοκρατίας»

Το πολιτικό δοκίμιο του αυστραλού στοχαστή John Kean σχετικά με τη μορφή και τη λειτουργία της μεταπολεμικής δημοκρατίας παρουσιάζει ο Μιχάλης Λαμπρινίδης στο «Βιβλιοδρόμιο» των «Νέων».  Το προτείνουμε ως άλλο ένα ερμηνευτικό σχήμα για να κατανοήσουμε καλύτερα την πολιτική και κοινωνική μας πραγματικότητα ως αποτέλεσμα της λειτουργικής ανεπάρκειας των βασικών δομών του πολιτικού μας συστήματος.…

«Φως που πατεί χαρούμενο τον Άδη και το Χάρο»

«Ανάστα ο Κύριος». Η Ανάσταση του Χριστού δεν έπαψε να τροφοδοτεί διαχρονικά με τους ποιητικούς συμβολισμούς που δημιούργησε την τέχνη και την ποίηση. Κι αυτό γιατί η εκ νέου νοηματοδότηση της ζωής και η απαλλαγή από το φόβο του θανάτου, ανανεώνει την ανθρώπινη φύση η οποία, επειδή έρχεται αντιμέτωπη με την αλήθεια, αποκτά τη δύναμη…

Η κρίση αποτέλεσμα της ψευδαίσθησης για αέναη ανάπτυξη

Στοχαζόμενοι για την κρίση και αναζητώντας ερμηνευτικά σχήματα, «αλιεύουμε» σήμερα από τις απόψεις του Αντρέ Γκορτζ μια δομημένη παρουσίαση των αιτιών του σημερινού αδιεξόδου : «Οι περίοδοι κρίσης είναι περίοδοι μεγάλης ελευθερίας. Ο κόσμος αποδιαρθρώνεται, οι κοινωνίες αποσυντίθενται, οι αξίες και οι ελπίδες με τις οποίες ζήσαμε καταρρέουν. Το μέλλον παύει να είναι η προέκταση…

Οι πρωτοπόροι να μας εμπνεύσουν

Ακολουθώντας την ανθρωπολογική ανάλυση του καθηγητή Χαρίδημου Τσούκα από την «Καθημερινή», στοχαζόμαστε για την ανάγκη μεταστροφής της οντολογικής μας θεώρησης μέσα από την έμπνευση που μπορούν να μας μεταδώσουν -ως ηγέτες- άνθρωποι της πρωτοπορίας και της πράξης που αναζωογονούν τους τομείς όπου δραστηριοποιούνται: «Καλαίσθητη και συγκινητική η διαφήμιση του Johnnie Walker «Keep Walking Greece» («Συνέχισε…

Εξηγώντας το Κραχ (τότε και τώρα) με την οπτική των φιλοσόφων της οικονομίας

Με αφορμή το μάθημα που κάναμε για το Κραχ του 1929 και τις αναλογίες που επιχειρήσαμε να βρούμε με τη σημερινή κατάσταση (θυμηθείτε τη συζήτηση στην τάξη -αναφέρομαι στο Γ3, Γ4 και στο τμήμα της Ερευνητικής της Α), σας προτείνω να μελετήσετε με προσοχή την καίρια, κατανοητή κι επομένως χρήσιμη, ανάλυση του καθηγητή οικονομικών Γιάννη…

Τι σημαίνει σήμερα εργάζομαι…

Ευρηματική παρουσίαση με ύφος πικρής ειρωνείας η αλληγορία της σύγχρονης εργασίας, όπως την παρουσιάζει το βραβευμένο animation που αλιεύσαμε, χάρη στη συνάδελφο Τερέζα Γιακουμάτου και το blog της terra computerata. Την επόμενη εβδομάδα, αφού το παρακολουθήσουμε στην τάξη (αφορά στους μαθητές του Γ3), θα γράψουμε κείμενα αποδεικτικού λόγου για τη σχέση εργασίας και ανθρώπου στις…